Hasil Asesmen Nasional 2024, Pemkot Kupang Indeks Literasi Dan Numerasi Sekolah Dasar Capai Posisi kedua, Tingkat SMP Bertahan Di Peringkat Pertama se- NTT
Kupang, Sonaf NTT-News.com. Berkat kerja sama semua komponen baik siswa dan guru serta dukungan semua pihak yang di wujudkan melalui kerja- kerja inonatif dengan mengacu terhadap ketentuan yang berlaku dimana sesuai asesment nasional Pemerintah Kota Kupang terutama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, untuk sekolah dasar Literasi dan Numerasi berhasil mencapai posisi kedua dan tingkat SMP tetap beraada di posisi pertama di Nusa Tenggara
Timur.
Demikian keterangan Kepala Bidang Pembinaan Pendikan Dasar Kota Kupang Oktovianus Naitboho, SPd, MS.i, saat di temui di ruang kerjannya, rabu 16/4/2025.
Oktovianus Naitboho menguraikan bahwa Untuk mensukseskan literasi dan numerasi baik di tingkat sekolah dasar dan SMP tentunya setiap sekolah harus memiliki Perencanaan berbasis data yang dimana setiap sekolah wajib hukumnya melakukan analisis sesuai rapor pendidikan dan di dalam rapor tersebut akan nampak hal-hal yang harus perbaiki baik dari capaian literasi masuk bisa sona kuning, zona merah atau sona hijau.” Jika masuk zona akan dianalisis akar penyebabnya, misalnya kualitas pembelajaran yang belum optimal dan hal ini berkaitan cara pembelajaran dari guru dan solusi dibuat perencanaan penguatan kapasitas guru, dan semua sekolah bisa sama bisa juga berbeda dan sesuai asesmen nasional saat ini sekolah sangat terbantu dengan rapor pendidikan karena bisa mengetahui secara detail Literasi, Numerasi, Karakter, selanjutnya sekolah melakukan identifikasi, menganalisis permasalahan, refleksi dan memberikan solusi dalam bentuk kegiatan.Selain itu, tingkat dinas akan melakukan monitoring, melakukan verifikasi terhadap anggaran kegiatan dengan mengacu terhadap juknis yang berlaku
“Perencanaan sekolah harus didasarkan pada kondisi riil sekolah yang tercantum di dalam rapor pendidikan sekolah dan hal ini dilakukan setiap tahun di mana hasil sesuai asesmen 2024 yang telah rilis menunjukkan kota Kupang untuk jenjang Sekolah Dasar naik satu peringkat untuk aspek literasi, numerasi sedangkan tahun lalu peringkat ketiga di NTT dan tahun ini peringkat kedua sedangkan untuk jenjang SMP tetap berada di posisi pertama namun indeksnya mengalami peningkatan 16 % dan literasi 23 %, Prestasi ini menggambarkan bahwa intervensi program berbasis sekolah maupun yang dicanangkan oleh dinas memberikan dampak positif bagi peningkatan literasi dan numerasi di Kota Kupang
Ia menegaskan, kegiatan yang linear literasi dan numerasi yakni olimpiade sains, lomba berhitung cepat, karya tulis ilmiah, penguatan kapasitas siswa melalui bahasa inggris kompetisi literasi dan numerasi serta pra asesmen dimana hasilnya nampak dari peringkat delapan SMP sampai menempati posisi pertama di NTT sedangkan tingkat sekolah dasar dari peringkat sembilan sudah berhasil menempati posisi kedua.
Ia lanjut menerangkan, dari aspek Sumber Daya Manusia Kota Kupang sudah mencapai 79, 80 % dimana sudah memenuhi standar pelayanan minimal.
Sementara berkaitan dengan anggaran, di tahun-tahun sebelumnya adanya dana alokasi umum yang memiliki kegiatan fisik dan non fisik di mana di tahun terakhir kami lebih berfokus terhadap perencanaan penguatan kapasitas kepala sekolah dan kapasitas siswa melalui lomba cerdas cermat.
” khusus anggaran tahun 2025 sebesar 36 Miliar di mana sudah termasuk gaji pegawai,guru honor, transpostasi kegiatan rehabilitas sekolah dan pelatihan-pelatihan yang berfokus terhada peningkatan layanan pendidikan.
About The Author
