Dukung Pengembangan Sekolah, SMPN 5 Kupang Siap Sukseskan 2 Program Unggulan
Kupang, Sonafntt-news.com. SMPN 5 Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur terus bergerak dengan melakukan langkah-langkah strategis dengan target mewujudkan sekolah yang berkualitas, unggul di masa mendatang dan salah satunya menjalankan serta mensukseskan dua program unggulan.
“Dua program unggulan tersebut menjadi agenda rutinitas tahunan yang prinsipnya mendukung pengembangan sekolah terutama menyiapkan generasi yang cerdas dan berprestasi dengan memaksimalkan potensi yang dimiliki”
Demikian disampaikan oleh Kepala Sekolah SMPN 5 Kupang Frederik Mira Tade,S.Pd, saat ditemui awak di ruang kerjanya, kamis, 10/8/2023.
Kepala Sekolah SMPN 5 Kota Kupang dalam keteranganya menguraikan bahwa untuk mewujudkan sekolah yang bermutu kami hingga saat ini menjalankan dua program unggulan yakni Teknik Perhitungan Cepat Matematika Dasar (Gasing), dan English Day di lakukan setiap Hari Rabu.
Menurutnya, para guru umumnya sudah mengikuti pelatihan metode pembelajaran gasing dan hal ini juga sebagai acuan untuk mensukseskan program tersebut dan tahun ini kami menyiapkan satu kelas khusus dimana akan dibimbing oleh guru-guru dan selanjutnya bisa disalurkan bagi siswa/i lainnya.
Sambungnya, langkah ini juga sebagai wujud ril mendukung pembangunan Pemerintah Kota Kupang di bidang pendidikan terutama melakukan percepatan numerasi di sekolah- sekolah karena sesuai hasil rapoort siswa terakhir nilai numerasinya rendah sedangkan untuk program English Day sudah berjalan selama tiga bulan. “Setiap hari Rabu, para guru dan siswa/i di wajibkan berbahasa inggris dengan tujuan meningkatkan pengetahuan berbahasa inggris yang baik dan benar.
Ia menegaskan kehadiran program unggulan tersebut kiranya memberikan semangat baru untuk para guru dan terutama siswa/i guna meningkatkan pengetahuan dasar, keterampilan berbahasa inggris dan sebagai bekal pengembangan diri siswa/i dalam konteks yang lebih besar”ungkap Frederik
Ia berharap semua pihak menjalankan perann dan tugasnya dengan baik sehingga apa yang dijalankan memberikan manfaat produktif bagi siswa/i sebagai agen perubahan. (Mf/SN).
About The Author
